INTRODUCCIÓN
La Educación Superior Universitaria, mecanismo indispensable para tratar de ingresar al primer mundo, en Venezuela en particular y en Latinoamerica en general, se ha caracterizado por un componente público lleno de conflictos gremiales, presupuesto insuficiente y mal manejo, una pobre gerencia y muchos etcéteras que han magnificado el problema, haciéndolo inmanejable. A esto se añade una educación privada de pobre calidad (salvo contadas excepciones), elevados costos, instalaciones infames en su mayoría y un componente docente que deja mucho que desear.
Las razones del pobre desempeño docente podemos resumirlas (caso Venezuela) en el elevado número de participantes por aula, supervisión inexistente de las instituciones y de las autoridades, una baja remuneración (en promedio las instituciones de educación superior privada le cancelan a sus docentes menos del 10% de lo que cancelan los participantes), una gerencia deplorable del proceso, instalaciones en condiciones inadecuadas, bibliotecas que no merecen ese nombre, acceso a las inagotables fuentes de información ausentes o restringuidas, costos agoitistas de los servicios...
ESTRUCTURA:
1. DECANATOS DE REDES ACADÉMICAS
VIRTUALES.
2. ESCUELAS VIRTUALES: Dependientes de
los Decanatos de Redes Académicas Virtuales.
FACILITADORES:
Un docente podrá dictar el número de materias que pueda atender en cada trimestre. Los facilitadores virtuales deberá enviar con antelación todos los contenidos de sus asignaturas, material de apoyo, bibliografía, ejercicios, ejemplos, presentaciones y otros aspectos, a La Universidad Virtual Latinoamericana (LUV) para subirlos a la "Web", a fin de facilitar el intercambio de información con los participantes. Para ser Facilitador Virtual se requiere tener título de Pregrado en el área y formación y experiencia que lo acrediten como un reconocido experto.
ADMINISTRADORES VIRTUALES:
Todos los contenidos de las asignaturas, material de apoyo, bibliografía, ejercicios, ejemplos, presentaciones y otros aspectos estarán en un sitio en la web con determinadas características, que debe ser actualizado permanentemente. Esta labor puede ser desempeñada por el facilitador o por un administrador virtual.
La Universidad Virtual Latinoamericana dictará cursos virtuales de Administración de páginas Web. Existe la posibilidad de ceder en Outsourcing el servicio de Administración de nuestros contenidos y de nuestro sitio virtual.
COORDINADORES ACADÉMICOS VIRTUALES:
Algunos facilitadores podrán ejercer la función de coordinador académico virtual de un pregrado y/o posgrado. Esa coordinación la realizarán en su área de experticia. Los Coordinadores Académicos Virtuales recibirán copia de todos los correos establecidos entre los participantes y los docentes de las asignaturas en un determinado programa y elaborarán un reporte al Director de la Escuela Virtual cada cuatro semanas, en el formato que se establecerá para tal efecto en el sitio WEB de la Universidad.
Para ser Coordinador Académico Virtual, es necesario desempeñarse simultáneamente como facilitador en cualquier asignatura. Se requiere tener formación de cuarto nivel, además de amplia y reconocida experiencia en el área. En las asignaturas en las cuales un Coordinador Académico Virtual actúa como Facilitador, la función de Coordinación será ejercida por otro Facilitador propuesto por el Director de la Escuela Virtual y designado por La Universidad Virtual Latinoamericana.
ESCUELAS VIRTUALES:
Cada Escuela Virtual contará con un Director de Escuela. Para ser Director de Escuela Virtual, es necesario desempeñarse como Facilitador y si desea, de manera optativa, como Coordinador Académico Virtual y/o como Administrador Virtual.
Los Directores de Escuelas Virtuales serán responsables de la contratación de los Facilitadores y de la designación de los Coordinadores Académicos respectivos. Deben supervisar el contenido de las asignaturas y enviar un reporte cada 4 semanas al Coordinador de la Red Académica Virtual. Además, participarán en el Consejo Interactivo de la Escuela de la Red Académica Virtual y en el Consejo Universitario Ampliado. Para ser Director de Escuela se requiere tener una formación de cuarto nivel, además de amplia y reconocida experiencia académica en el área. Los directores de Escuela tendrán a su cargo los cursos de pregrado y postgrado en esa área.
DECANATOS DE REDES ACADÉMICAS VIRTUALES:
El Decano de una Red Académica Virtual será responsable por el funcionamiento de la Red.
Para ser Decano de la Red Académica Virtual, es necesario desempeñarse como Facilitador y si se desea, de manera optativa, como Coordinador Académico Virtual y/o como Administrador Virtual y/o como Director de Escuela Virtual. Se requiere tener formación de cuarto nivel, además de amplia y reconocida experiencia en el área.
Las funciones de los Coordinadores de las Redes Académicas Virtuales serán publicadas en el Reglamento respectivo.
AUTORIDADES:
Las autoridades de La Universidad Virtual Latinoamericana (Rector, Vicerrector Administrativo, Vicerrector Académico y Secretario) tendrán las funciones y atribuciones tradicionales que prescriben la Ley Organica de Educación Superior, la Ley de Universidades y los reglamentos y normativas generados por las autoridades competentes.
Los cargos de Rector,
Vicerrector Administrativo, Vicerrector Académico, Secretario, Director
de Escuela Virtual y Coordinador de la Red Académica Virtual serán
por tres años. Los relevos serán electos por los alumnos
y docentes de las respectivas Escuelas y Redes Académicas Virtuales,
por votación universal, directa, sin factores para los docentes
o autoridades, de acuerdo al reglamento que elaboremos en conjunto.
Organigrama
